專(zhuān)業(yè)LED教室燈學(xué)校健康智慧照明標(biāo)準(zhǔn)

國(guó)際上已經(jīng)有專(zhuān)業(yè)人士對(duì)照明的舒適度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們按照下面的步驟進(jìn)行詳實(shí)的照明設(shè)計(jì)工作:1) 確定各個(gè)細(xì)分區(qū)域的照度水平和空間亮度分布。2) 根據(jù)建筑特點(diǎn)和功能分布，配置空間內(nèi)燈光色溫。3) 光源顯色性要求大于80。4) 根據(jù)照明需要選擇燈具，并對(duì)燈具布置進(jìn)行對(duì)比和優(yōu)化設(shè)計(jì)，綜合實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)中推薦的數(shù)值。5) 節(jié)能:選用高效節(jié)能的照明燈具:采用高效節(jié)能的電光源:配置優(yōu)質(zhì)電子鎮(zhèn)流器，克服頻閃,提高光源效率:分區(qū)燈光控制等。6) 環(huán)境協(xié)調(diào):包括光色協(xié)調(diào)，照度協(xié)調(diào)，以及功能不同的相鄰區(qū)域照度變化不應(yīng)超過(guò)5:1實(shí)際的設(shè)計(jì)過(guò)程中，也不是一成不變的，設(shè)計(jì)照明方案的工程師會(huì)根據(jù)，自然光的亮度，和一些實(shí)際情況來(lái)定制適合的方案，以達(dá)到蕞優(yōu)的照明效果!

學(xué)校教室照明主要照明區(qū)域集中在教室整體的照明和黑板照明兩個(gè)主要區(qū)域內(nèi)。教室要保證學(xué)生不用眼疲勞，照度要求必須在300Lx以上，顯色性85以上。以白天上課為主的學(xué)校，其照明光源應(yīng)以自然采光為主，而人工照明只是為了補(bǔ)充教室內(nèi)照度不足的部分，使照度分布均勻。 教室應(yīng)以LED日光燈管照明為主，采用直接照明方式。LED日光燈管布置應(yīng)與黑板成直角。燈排之間距不應(yīng)大于燈具的蕞大允許距高比。黑板照明的照度值應(yīng)高于教室一般照明，而且，必須采用專(zhuān)用燈具照射。照射黑板所直射出來(lái)的光不應(yīng)進(jìn)入學(xué)生眼內(nèi)，學(xué)生和教師不應(yīng)受到黑板反射眩光的干擾。黑板LED照明燈具應(yīng)裝在教師水平視線48度仰角以上。

很多學(xué)校教室照明的燈具放置方向不合理，產(chǎn)生眩光。 學(xué)校教室照明的燈具一般是水平與黑板的方向，這樣就容易使光線直接射入人的眼睛，當(dāng)視野內(nèi)出現(xiàn)過(guò)高的亮度或過(guò)大的亮度對(duì)比時(shí)，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)到刺眼，影響視覺(jué)度，這種刺眼的光線就是眩光。眩光分為直接眩光、反射眩光和對(duì)比眩光。眩光的視覺(jué)效應(yīng)使工作區(qū)的視覺(jué)效應(yīng)降低，產(chǎn)生視覺(jué)不舒適和分散注意力，易造成視覺(jué)疲勞，損害視力。解決方案:燈具的布置方式應(yīng)與長(zhǎng)軸平行與學(xué)生的課桌，并與黑板垂直，這樣就會(huì)使燈具的光線從人的眼睛兩側(cè)射入人的眼睛，避開(kāi)直射:同時(shí)，把燈具布置在垂直黑板通道的上空，使桌面形成側(cè)面或者兩側(cè)采光，照明效果更好。

華輝直發(fā)光LED護(hù)眼教室燈

華輝側(cè)發(fā)光LED護(hù)眼教室燈

華輝LED護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

• 服務(wù)熱線：0757-25539380