為什么教室燈要LED照明燈具

學(xué)校教室照明環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)問題

　　教室照明在該區(qū)域仍然具有熒光燈有兩個(gè)原因。首先，對(duì)于中小學(xué)照明環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)GB7793，該標(biāo)準(zhǔn)使用了三種基本的彩色熒光燈管和電子鎮(zhèn)流器。其次，仍然有些人認(rèn)為，如果LED發(fā)出藍(lán)光，則存在眼睛受傷的危險(xiǎn)。為了在當(dāng)前階段或?qū)碇С謱W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，不需要這些標(biāo)準(zhǔn)建議作為熒光燈。其次，所謂的藍(lán)光風(fēng)險(xiǎn)問題已經(jīng)從業(yè)界最近討論的相關(guān)技術(shù)文件和相關(guān)的國(guó)際，國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)中得出了明確的結(jié)論，而中國(guó)擁有藍(lán)光的相關(guān)基本標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)方法。

產(chǎn)品的技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)

　　眾所周知，LED作為教室照明的一項(xiàng)技術(shù)發(fā)展，已完全超越了熒光燈的所有技術(shù)參數(shù)，市場(chǎng)知名度，標(biāo)準(zhǔn)體系和成本價(jià)格。為預(yù)防和控制近視，對(duì)有關(guān)的閃光燈，藍(lán)光，頻閃，色溫，顯色性，照明，均勻性，節(jié)能，標(biāo)準(zhǔn)安裝方法以及學(xué)校完整的教室系統(tǒng)設(shè)計(jì)，照明配置照明需求有明確的規(guī)定和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。信息，建筑空間分布，產(chǎn)品安全標(biāo)準(zhǔn)，性能標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，推薦標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)。以前，僅開發(fā)了一些標(biāo)準(zhǔn)，并且需要進(jìn)行其他修改和更新才能更好地滿足市場(chǎng)需求，從而指導(dǎo)市場(chǎng)服務(wù)。沒問題，很少有人擔(dān)心他們不能容納并且不能滿足教室的照明要求。

產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用

　　熒光燈和LED照明燈在行業(yè)中具有長(zhǎng)期的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。它們僅在其他地區(qū)使用。優(yōu)缺點(diǎn)不同。用于教室照明的LED提供了更完整的優(yōu)勢(shì)，而熒光燈含有汞。有毒有害是學(xué)校照明的隱患。同時(shí)，在性能指標(biāo)，開關(guān)時(shí)間，節(jié)能壽命，智能控制等方面，LED是無與倫比的。熒光燈的未來銷售存在更多不確定性。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書↓

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