華輝教育照明：教室燈如何用色彩與光線守護學生眼健康

教室是學生每天停留時間最長的場所之一，光環境的質量直接影響學習效率與視力健康。科學的色彩與光線配置能提升課堂專注度，并降低視覺疲勞風險。作為教育照明領域的創新者，華輝教育照明深耕教室光環境多年，以“光學科學+人性化設計”為核心，重新定義教室燈的價值——不僅是照明工具，更是呵護成長的健康伙伴。

一、色彩與光線的科學法則：教室燈設計的底層邏輯

優質教室光環境需遵循兩大科學配置原則，而教室燈作為核心載體，必須精準實現這些光學目標：

1、顯色指數高還原，讓知識“本色呈現”

原理：顯色指數（Ra）越高，物體色彩越接近自然光下的真實效果。教室Ra值≥90時，課本圖表辨識度提升。

華輝方案：采用全光譜LED光源，Ra值≥92，尤其增強R9、R12波段表現，確保化學實驗示意圖、地理地圖等復雜色彩精準還原。

2、光線均勻無死角，消除視覺負擔

原理：照度均勻度≥0.7可避免明暗交替引發的瞳孔頻繁調節，減輕眼部肌肉壓力。

華輝方案：通過微棱鏡擴散板+蜂窩防眩結構，讓教室燈的光線均勻度達0.82，黑板與課桌照度差小，邊緣座位也能享受同等優質光照。

二、華輝教室燈：用科技破解光學難題

基于上述科學法則，華輝教室燈系列通過三項核心技術，為全國多所學校打造“會呼吸的光環境”。

1、全光譜自然光技術

模擬上午10點陽光光譜，紅光占比提升，有效抑制褪黑素分泌，保持學生課堂清醒度；

通過低藍光認證，有害藍光波段強度小，從光源端降低視網膜損傷風險。

2、智能光感系統

內置環境光傳感器，實時監測教室亮度變化，陰雨天自動補光至國標要求的300lx以上；

支持分區域獨立控制，如自習模式下黑板區燈具關閉，閱讀區保持高亮，實現“按需照明”。

3、防眩光設計

UGR眩光值＜16（國標要求≤19），真正做到見光不見燈，保護視力；

燈體邊緣傾斜角設計，避免直射學生視線，教師板書時無光斑干擾。

教室照明不是簡單的"夠亮就行"，而是需要結合人體視覺特性、教學行為習慣、空間功能分區的系統性工程。我們深知，每一盞教室燈都承載著守護青少年視力健康的使命。華輝愿與教育工作者攜手，用科學的光環境為孩子的成長護航！

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△華輝白色格柵led護眼教室燈

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附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

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