廣東省中小學智慧教室建設指南

智慧教室建設主要包括空間環境、設施設備、應用系統、數字化教學資源、管理平臺和教育考試標準化考點六個方面的內容。

空間環境

空間環境是指建設智慧教室的物理場所所涉及的環鏡。整體設計應體現安全、節能、環保。教室布置以人為本，體現科學精神和人文氣息。有條件的學校特別是新建、改（擴）建校，應設置交流區、閱讀區（含智慧圖書柜）、展示區和收納柜等。

教室

教室面積應符合《廣東省小學教育裝備標準（修訂）》、《廣東省初級中學教育裝備標準（修訂）》和《廣東省九年制學校教育裝備標準》（粵教裝備[2014]3號）相關要求。新建、改（擴）建教室建議面積≥96平方米。

教室層高應符合《農村普通中小學校舍建設標準》（建標[2008]159號）相關要求，小學不低于3600mm，中學不低于3900mm。

教室與走廊的地面不宜設臺階。地面應防塵、防滑、耐磨、耐酸堿腐蝕等。教室設置前后門，門洞寬度不小于1000mm，門扇上宜設觀察窗，門框上部設采光通風窗。門窗開啟后不影響室內空間的使用和走廊通行的便利與安全。

課桌椅

學生課桌椅應符合《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》（GB/T3976-2014）相關要求，配置適合現階段中小學生身高比例、材料健康環保、適合現代課堂教學、可拆分、可組合、可拼接、可升降、可移動的課桌椅。

多媒體講臺

符合工學設計，操作簡潔安全；可靈活設置教師講臺位置，便于教師變換教學模式，適應不同的授課方式和課堂形式。

智能黑板

采用無塵綠色環保黑板。黑板表面應以耐磨無光澤的材料制成，防止反射眩光。能實現教師板書與電腦、移動終端的互聯、互通與互動，能將板書同步顯示或放大到顯示設備上，具備板書及授課內容的存儲、查詢、重現功能。

采光

教室的墻壁和頂棚應為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃。教室窗地面積比不應低于1:5。室內各表面應采用高亮度低彩度的裝修,房間各表面的反射比應按《中小學校教室采光和照明衛生標準》（GB7793-2010）的規定選取。教室可設智能調控或手動窗簾，以避免陽光直接射入教室內。

照明

教室的照明應符合《中小學校教室采光和照明衛生標準》（GB7793-2010）和《中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求》（GB/T36876-2018）相關要求。合理規劃和設計教室的照明系統，可根據教學活動的實際需要，對教室內燈光進行智能調控和調節，防止眩光和強光照射。教室光線柔和。

溫度

教室應因地制宜配置空調或其他降溫或采暖設備，所配置設備應具備節能、殺菌、除霉和凈化空氣功能。可對溫度進行智能監控和調節。

空氣

教室的空氣質量應符合《室內空氣質量標準》（GB/T18883-2002）相關要求。教室換氣方式和換氣制度應符合《中小學教室換氣衛生要求》（GB/T17226-2017）。有條件的學校可對空氣質量進行智能監控和調節，并通過具有排氣、換氣、凈化功能的新風系統實現對教室環境氣體的和排除，確保教室具有良好的空氣質量。

色彩

教室的整體色調應以溫和、明亮、安靜的色調為主，如淺藍、淺綠、奶黃、淺橙等。應結合教室的朝向、光照、課桌顏色等因素考慮具體的冷暖色調搭配，營造輕松、愉悅、積極的空間環境。

布線

教室的水源、電源應設總控制閥。電源插座與照明用電應分路設計，分別控制。配電線路、設備功率容量應留有余地，以滿足現代化的教學方式和教學設備逐步增多的需要。

網絡布線符合《通信管道與通道工程設計規范》（GB50373-2006）的相關要求。新建、改（擴）建教室應預留綜合布線系統的豎向貫通井道及設備位置。

設施設備

智慧教室的設施設備主要包括網絡系統、多媒體設備、教學終端和錄播系統等。

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？

△華輝直發光led護眼教室燈

△華輝側發光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業協會會員證書↓

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