校園數字化之AIoT智慧教育照明

數據統計顯示，我國近視人數達6億，其中青少年近視率達世界第一，兒童青少年近視需“急剎車”。《綜合防控兒童青少年近視實施方案》文件明確指出：“加大投入力度，切實改善中小學教室采光與照明、課桌椅配置、黑板燈教學條件，為學生建立良好的視覺環境。”

《中小學及幼兒園教室照明設計規范》也提出：要考慮光生物效應進行照明設計，引導動態照明和情景照明。具有投影儀顯示終端的教室里書寫板燈具應單燈控制；有條件的場所，宜采用智能教室照明控制系統，具有智能調光、節能統計、更換提醒、維護巡檢等功能，可統一接入校園現有數字校園網絡。

在選擇教室照明產品時，以下幾點很關鍵：必須具有校園數字化管理平臺，每盞教室燈亮度隨環境光自動調節；燈具故障自動檢測、自動上報、主動預警；教室燈內置單等功率與用電量監控單元；情景照明豐富可修改；易安裝、易使用、易維護；系統強大，可無縫升級；智能電源的高效率和低待機；低發熱、長壽命、無噪聲。

必須具有校園數字化管理平臺

以智能化照明為基礎，通過物聯網無線通訊、智能感知、分布式智能控制技術為基礎，構建一套智能環境整體解決方案，在滿足照明需求的前提下，以智能化方式管理教室范圍內的多個子系統，實現照明管理、智能應用、統一維護、業務閉環的整體業務能力。平臺可以定時開關教室燈、根據季節調整燈光場景，查看每間教室使用情況，故障實時監控等。

每盞教室燈亮度隨環境光自動調節

教室里靠窗與靠內側亮度不均勻，角落里存在暗角，如果全天全部開燈會造成浪費甚至眩光。要精準控制每張書桌的照度，保護每位學生的眼睛，就需要精準控光，哪里不亮補哪里。以此實現動態健康護眼、省電節能。

最好的方案就是：每盞教室燈自帶照度傳感器，探測到書桌亮度低于健康標準，立即啟動教學補光，并隨著窗外光線逐漸變弱對應調節燈光亮度，保持桌面照度恒定。比如，下午3點到6點這段時間，只需要30%的用電就可以讓教師每張書桌都達到健康照度。

這就需要采用單燈照度感應器，而不是整個教室統一用一個照度感應器，這樣才可以實現靠近窗戶和遠離窗戶的學生書桌照度統一均衡。