為遏制近視發病率居高不下的勢頭，教育部近年先后印發《關于當前加強中小學管理 規范辦學行為的指導意見》《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》，對減輕學生過重課業負擔，建立以學生發展為核心、科學多元的中小學教育質量評價制度等提出明確要求，同時將“增強學生身體素質，降低學生近視率”作為學生管理和教育教學的重要內容。
2017年印發的《中小學體育專項督導指標體系》，則把落實每天一小時體育鍛煉時間、教室采光照明和課桌椅配備達標情況、學生視力狀況監測制度建立情況以及學生視力不良率等納入該指標體系，定期進行督導檢查。
“學生視力健康是個系統工程，必須舉全社會之力，建立家校社會聯動的機制才能真正遏制近視率居高不下的現狀。”馬軍說。
下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？
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