教室照明燈改造依據什么標準

1. 防眩光：國標規(guī)定，教室燈光眩光值＜19，而大多數學校教室燈光采用簡單的熒光燈支架，光源直接裸露，光線非常刺眼，眩光值超過22。從而使眼部肌肉過分緊張，嚴重影響學生的上課專注力。

2. 防頻閃：一般熒光燈具采用交流電源，電流隨時間做周期性變化，每秒鐘100次的閃爍，導致燈光亮度不穩(wěn)定，在頻閃的光源下學習，視覺系統(tǒng)需要不斷的調節(jié)眼球瞳孔的大小來保護視網膜光強度的穩(wěn)定性和成像的清晰度，長時間在這種光環(huán)境下學習，必定使瞳孔括約肌因過度使用而疲勞。

3. 防藍光及其他光危害：普通LED光源中的高頻短波400-500nm之間的藍光，對直接穿透眼球到達眼底的黃斑病區(qū)，對眼睛造成不可逆的傷害， 比如近視的形成。傳統(tǒng)的led中除有藍光危害以外，還有光化紫外、近紫外、視網膜熱、微弱視刺激、小光源，紅外輻射等七種有害光。這7中有害光在不同程度上嚴重的危害著我們的眼睛和身體。

4. 防光衰，延長使用壽命：普通燈具使用半年后就會出現嚴重的光衰減，導致光通量減少，從而達不到國家最低標準要求，當前為了維護符合國標的照明亮度，從而更換燈具的周期為2到6個月，且需要相關維護人員長期維護，造成維修成本高和資源浪費。

5.顯色指數優(yōu)：普通熒光燈的光譜不全，導致色彩缺失和偏色。遠遠達不到國家標準Ra≥80，而且照明燈具的色彩還原能力差，將直接影響孩子的辨色能力。