教室光環(huán)境改造質(zhì)量驗(yàn)收該做什么測(cè)試？

為深入推進(jìn)全國兒童青少年近視防控改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，落實(shí) 《廣東省中小學(xué)校教室照明改造工作實(shí)施方案》，做好中小學(xué)（幼兒園）光環(huán)境提升工程相關(guān)工作，新、改、擴(kuò)建和實(shí)施燈光改造的教室(包括普通教室、功能教室及其他場(chǎng)室)須嚴(yán)格落實(shí)國家標(biāo)準(zhǔn)和廣東省地方標(biāo)準(zhǔn)做好教室光環(huán)境改造質(zhì)量驗(yàn)收檢測(cè)工作。

檢測(cè)依據(jù)

《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50034-2013）

《照明測(cè)量方法》（GB/T 5700-2008）

《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB 7793-2010）

《中小學(xué)校教室照明技術(shù)規(guī)范》（DB44/T2335-2021）

檢測(cè)指標(biāo)

至少需包括①課桌面維持平均照度；②黑板面維持平均照度；③課桌面均勻度；④黑板面均勻度；⑤照明功率密度；⑥統(tǒng)一眩光值；⑦頻閃等指標(biāo)；⑧教室現(xiàn)場(chǎng)照明環(huán)境的色溫；⑨燈具顯色指數(shù)等指標(biāo)

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？