漢源縣九襄鎮(zhèn)小學(xué)教育集團(tuán)第二小學(xué)“四加強(qiáng)”扎實做好兒童青少年近視防控工作

四川新聞網(wǎng)雅安6月2日訊（鐘曉靜）為有效控制兒童青少年近視發(fā)病率，提高兒童青少年視力健康水平，九襄鎮(zhèn)小學(xué)教育集團(tuán)第二小學(xué)綜合施策，切實做好兒童青少年近視防控工作。

加強(qiáng)制度建設(shè)，共筑防控體系。建立醫(yī)校合作機(jī)制，充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長作用，積極與九襄鎮(zhèn)衛(wèi)生院合作，面向?qū)W生、家長全面開展兒童青少年近視預(yù)防、保護(hù)工作，邀請中醫(yī)院專職眼科醫(yī)生到全校為922名學(xué)生進(jìn)行視力檢查，對各班的近視率數(shù)據(jù)動態(tài)變化進(jìn)行分析，針對輕度、中度、重度近視學(xué)生，提供相應(yīng)的矯治方案，做到“早發(fā)現(xiàn)，早矯正”。健全齊抓共管長效機(jī)制，將學(xué)生視力保護(hù)工作納入與學(xué)校管理、班級管理工作內(nèi)容，將近視防控融入課堂教學(xué)、校園文化、家校合作、學(xué)生行為規(guī)范等范疇，形成學(xué)校、教師、社會、家長齊抓共管，人人重視的近視綜合防控體系。

加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善視覺環(huán)境。為保障學(xué)生在教室學(xué)習(xí)期間光線充足，學(xué)校安排專管人員對學(xué)校教室、功能室的照明設(shè)施進(jìn)行全面排查，及時更換教室里壞的燈管、開關(guān)，落實教室、圖書室等場所采光和照明要求，堅持做到每間教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。根據(jù)學(xué)生座位視角、教室采光照明狀況和學(xué)生視力變化情況，每月調(diào)整學(xué)生座位，每學(xué)期對學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長發(fā)育變化。增加校園綠化面積，加強(qiáng)綠色植被養(yǎng)護(hù)。目前，學(xué)校組織全面排查3次，共維修、更換燈管145根，新栽種紅葉石蘭1600棵，球狀小葉女貞14棵。

加強(qiáng)體育鍛煉，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。實施陽光體育活動，開齊開足體育健康課，深入推進(jìn)“教”“ 練”“ 賽”，結(jié)合推進(jìn)校園籃球、足球、乒乓球、羽毛球等體育項目，進(jìn)行特色學(xué)校建設(shè)，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗力。保證學(xué)生每日兩次眼保健操時間，通過大隊部進(jìn)行檢查和督促，在教室、樓道懸掛《中小學(xué)生行立坐寫姿勢規(guī)范示意圖》，6名體衛(wèi)老師分別進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行眼保健操規(guī)范的演示，對學(xué)生做眼保健操時穴位動作的準(zhǔn)確度、節(jié)拍的掌握等進(jìn)行糾正。嚴(yán)格執(zhí)行《四川省中小學(xué)減負(fù)“十嚴(yán)十不準(zhǔn)”》的文件精神，每一位教師必須有效地控制學(xué)生家庭作業(yè)量，考試次數(shù)，各班使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不得超過總時長30%。

加強(qiáng)健康教育，樹立保護(hù)意識。利用網(wǎng)絡(luò)平臺、校園廣播、宣傳欄、黑板報、國旗下講話、主題班隊會等方式，向?qū)W生宣傳“愛眼”和“防近”知識，每學(xué)年至少開展一次保護(hù)視力健康教育，邀請衛(wèi)生健康副校長向?qū)W生普及選擇眼鏡知識，開展“愛眼護(hù)眼”系列游戲活動，以互動的方式豐富學(xué)生護(hù)眼知識。培訓(xùn)培養(yǎng)健康教育教師，開發(fā)和拓展健康教育課程資源，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害及保護(hù)視力的意義和方法，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高其主動保護(hù)視力的意識和能力。利用課堂教學(xué)、專題講座、家長學(xué)校等方式，通過學(xué)校和學(xué)生輻射教育家長，努力形成學(xué)校和家庭共同關(guān)注的局面，增強(qiáng)家長的責(zé)任感和監(jiān)督意識。目前，保護(hù)視力健康教育專題講座6次，并舉辦“保護(hù)視力，從我做起”“如何預(yù)防近視”“健康眼睛，快樂人生”等系列主題班會19次，組織6名健康教育教師專項培訓(xùn)2次。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？