“光明行動”如何讓青少年遠離眼鏡

今天帶孩子去了眼科，確認得了50度近視，心累，醫(yī)生說隨著身體發(fā)育度數(shù)也會增長，近視不可逆了，戴眼鏡是個早晚的問題。”近日，有網(wǎng)友這樣發(fā)微博感慨。

　　眼下，不少中小學生家長都在為孩子近視度數(shù)一天天增長而揪心。

　　如何合理平衡青少年學生學業(yè)和身體健康發(fā)展？面對身邊數(shù)量越來越多、越發(fā)年輕化的“小眼鏡”，社會各界該如何合力并舉，科學防“近”，讓孩子們的一雙雙明眸重煥希望之光？5月11日，記者從教育部新聞通氣會上了解到，為切實推進綜合防控兒童青少年近視工作，教育部等十五部門于近日聯(lián)合印發(fā)了《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》（以下簡稱《方案》），聚焦近視防控的關(guān)鍵領(lǐng)域、核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聯(lián)合開展多個專項行動。

　　家校社協(xié)同推進，實現(xiàn)“一增一減一保障”

　　“2017年、2018年近視率為零，2019年為0.4%，2020年又實現(xiàn)清零”，三個“0”，是居于大西南邊陲的一所鄉(xiāng)村寄宿制學校交出的防“近”答卷。

　　“學校為每名學生都配備了一個小板凳，只要有適合在室外上的課，就會把課堂搬到校園里的大樹下或操場上，讓學生們在大自然中探究學習。一天下來，學生的室外活動時間至少有3個小時。”云南省紅河哈尼族彝族自治州屏邊苗族自治縣灣塘小學相關(guān)負責人介紹。灣塘小學的做法正是“一增一減一保障”防“近”措施落實的范例。

　　陜西省教育廳副廳長劉寶平分析青少年防“近”工作難點時指出：“目前部分學生、家長、學校對近視眼的危害認識還很不足。孩子近視了，不少家長認為配副眼鏡即可。雖然我們也對中小學減負工作提出相應要求，但在具體實施中，有部分學校仍然片面追求升學率，部分學校用語文、數(shù)學、外語等主課擠占體育課、戶外活動時間；家長中普遍存在追求分數(shù)、盲目跟風為孩子報班現(xiàn)象，加重了學生校外課業(yè)負擔。此外，對兒童青少年電子產(chǎn)品使用監(jiān)管不嚴，致使孩子過早使用手機，一直盯屏追劇、打游戲等現(xiàn)象也沒有得到有效遏制。”

　　記者注意到，“光明行動”計劃圍繞“減輕學生學業(yè)負擔”“強化戶外活動和體育鍛煉”“科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品”實施專項行動，引導家庭配合學校切實減輕孩子學業(yè)負擔，不盲目參加課外培訓、跟風報班，根據(jù)孩子興趣愛好合理選擇；著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1個小時體育活動時間。鼓勵基礎(chǔ)教育階段學校每天開設1節(jié)體育課；指導各地落實《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》，確保手機有限帶入校園、禁止帶入課堂，形成家校協(xié)同育人合力。

　　“《方案》的核心，就是‘一增一減一保障’。‘增’就是要增加學生的體育課、體育鍛煉，特別是戶外活動的時間，在原有基礎(chǔ)上增加學生體育鍛煉的時間和強度；‘減’就是要減輕不必要的課業(yè)負擔，包括校內(nèi)課業(yè)負擔和校外輔導負擔；‘保障’既包括照明環(huán)境的改善和近視矯正、技術(shù)指導方面的保障，同時也包括‘一增’‘一減’，在制度設計、具體行動上真正能夠做到確保。”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰說，“2020年由于新冠肺炎疫情的沖擊，兒童青少年的近視比例較2019年有所上升，在這一年學生的課業(yè)負擔可能減少了，但是體育鍛煉、戶外活動時間也縮短了，電子產(chǎn)品的使用明顯提升，進一步凸顯了對兒童青少年健康生活方式、科學用眼、護眼知識普及方面還存在明顯短板。所以，這些問題仍要認真總結(jié)經(jīng)驗，融入下一步兒童青少年近視防控工作中去。”

　　加大投入力度，改善學生外部視覺環(huán)境