多措并舉求實(shí)效，滬校園營(yíng)造安全用眼環(huán)境

晨報(bào)記者 袁征

日前，教育部部署教育系統(tǒng)疫情防控和學(xué)校傳染病防控工作，針對(duì)近視防控強(qiáng)調(diào)要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生視力狀況普查和摸底，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，切實(shí)減輕不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做好綜合防控兒童青少年近視評(píng)議考核。

10月份也是上海教育委員會(huì)的“2020年近視防控宣傳教育月”，主題為“克服疫情不利影響，持續(xù)推進(jìn)近視防控”。市級(jí)層面遴選一批上海市兒童青少年近視防控示范校，促進(jìn)學(xué)校近視防控水平；編寫學(xué)校近視防控工作手冊(cè)，完善學(xué)校近視防控體系；編制學(xué)校近視防控資源、制作近視防控海報(bào)及宣傳品，滿足學(xué)校健康教育需要；舉行青少年健康知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)答，近視防控海報(bào)征集活動(dòng)等活動(dòng)，加強(qiáng)媒體宣傳，以多途徑、多形式普及近視防控知識(shí)，提升學(xué)生健康素養(yǎng)。其間，涌現(xiàn)出一批中小學(xué)開展近視防控的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，在校園這塊近視防控主戰(zhàn)場(chǎng)中顯示出各學(xué)校的責(zé)任與創(chuàng)新。

“健康父母”落實(shí)家校共育

學(xué)生僅白天在校，如何讓校園近視防控的舉措能夠在家庭環(huán)境里得到延續(xù)？北京東路小學(xué)推出了“健康父母”行動(dòng)，通過(guò)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生健康部門的科學(xué)指導(dǎo)，采取家長(zhǎng)健康講座、健康微信推送、學(xué)生身心分析報(bào)告等多種方式，促進(jìn)家長(zhǎng)重視學(xué)生常見病的防控知識(shí)與技能，尤其是用眼衛(wèi)生，鼓勵(lì)與支持家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。

在學(xué)生評(píng)價(jià)二期平臺(tái)開發(fā)中，學(xué)校為每個(gè)孩子量身定制了一份身心健康分析報(bào)告，其中細(xì)化生成了學(xué)生體質(zhì)狀況記錄表、學(xué)生身體檢查記錄表以及學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的自測(cè)等內(nèi)容。家長(zhǎng)可以從報(bào)告單中了解學(xué)生身體各部分的健康情況。在用眼衛(wèi)生的小結(jié)與建議一欄中，教師會(huì)提醒家長(zhǎng)：“不要讓你的眼鏡‘超期服役’，戴鏡視力下降時(shí)要及時(shí)更換。”“你的視力已低于正常，多到戶外活動(dòng)可以幫助你有效地預(yù)防近視發(fā)生。”以及其他類似的指導(dǎo)意見，并對(duì)每天的休息睡眠時(shí)間，有一個(gè)打卡記錄。

身心健康分析報(bào)告不僅顯示孩子存在的近視問(wèn)題，還會(huì)給出具體的運(yùn)動(dòng)處方，方便家長(zhǎng)在家督促孩子完成。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校體育組通過(guò)體育回家作業(yè)打卡制度，每月對(duì)孩子的表現(xiàn)反饋小結(jié)，學(xué)期結(jié)束后開展體育小達(dá)人評(píng)比活動(dòng)。

除此之外，學(xué)校還建立了“北京東路小學(xué)近視干預(yù)三級(jí)干預(yù)體系”。如一級(jí)干預(yù)暨全校性范圍健康滋養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成自主愛眼護(hù)眼的健康行為意識(shí)，養(yǎng)成健康行為方式；二級(jí)干預(yù)暨小組式干預(yù)，對(duì)于近視的學(xué)生群體，由衛(wèi)生保健老師牽頭，聯(lián)合體育老師、班主任和家長(zhǎng)，根據(jù)不同常見病，進(jìn)行組團(tuán)式干預(yù)；三級(jí)干預(yù)暨個(gè)案干預(yù)，對(duì)于個(gè)別情況嚴(yán)重的學(xué)生個(gè)案，由社區(qū)醫(yī)生牽頭，整合醫(yī)療資源，組成醫(yī)教層面研究小組，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性處方干預(yù)。

智能光照改善用眼環(huán)境

改造教室照明，是學(xué)校近視防控的重要一環(huán)。如今，隨著照明技術(shù)不斷發(fā)展，現(xiàn)代的學(xué)校照明已不僅僅需要采光達(dá)標(biāo)，還應(yīng)重視保護(hù)視力、節(jié)能、環(huán)保的指標(biāo)，做到真正關(guān)愛學(xué)生視力、切實(shí)改善學(xué)校照明。